Secondo il pensatore, non solo la scuola è organizzata, gestita e puntualmente “riformata” male, ma è talmente deleteria per la società da dover essere eliminata di sana pianta. “Gran parte di ciò che sappiamo non lo impariamo a scuola”, spiega. In alternativa propone un sapere più pratico, dove però non c’è spazio per conoscenze “di base”

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